ミチムラ式漢字学習法の教材を活用いただくにあたって、それぞれ学年別に使い方や学習のポイントを紹介しています。
漢字学習の課題と対策｜学年別
４〜６年生｜漢字学習をあきらめない
４〜６年生｜漢字を整理、理解して覚える
４〜６年生｜書けるための復活方法
４〜６年生｜読めるための復活方法
４〜６年生｜漢字学習は読めることが最優先
４〜６年生｜「読める」と「書ける」を分けて漢字学習に取り組もう
４〜６年生｜漢字は「読めて使える」ことが大事
３年生・４〜６年生｜ミチムラ式で取り組めば４年生以降の漢字がラクに覚えられる
３年生｜音読みの言葉に強くなろう
２〜３年生｜部品の名前と形を覚えよう
２〜３年生｜漢字は意味ある部品の組み合わせ｜パーツで漢字をとらえよう
１〜２年生｜身近にある言葉に目を向けよう
１〜２年生｜漢字のとめ・はね・はらい 細かく言わない
１年生｜漢字に使われるカタカナを探そう
１〜２年生｜リズムよく 大きな声で 元気よく 唱えよう
１〜２年生｜言葉とセットで読み方を覚えよう
１年生｜いきなり書かない。まずは書き方を確認しましょう
４年生が覚えにくい苦手な字とその覚え方「観」
