昔から漢字は「書いて覚える」「繰り返し書くことで手が覚える」というのが定番の学習法です。しかし、本当にそうでしょうか？ 高学年になる頃には多くの子どもが漢字学習を大嫌いになっています。なぜでしょうか？　漢字を手で書くことはとても難しいことです。簡単なことではありません。初めて漢字を学ぶ外国人の多くも苦労します。文字を読み書きする能力は人によって違いがあり、すべての人が読み書きをスムーズに習得できるわけではありません。

子どもにとって漢字学習はすべての学習の基礎となるものです。覚えられないからといって簡単にあきらめるわけにはいきません。しかし漢字を書いて覚えられる子はほんの一握りです。ほとんどの子どもは苦労しながら書いて覚えています。さらに発達障害など読み書きが苦手な様々な特徴・個性を持つ子どもたちはさらに苦しんでいます。それ以外の要因でも漢字につまずいて、学習をあきらめぎみの子どもたちも悩んでいます。それを「努力が足りないからだ」と叱咤激励、無理やり取り組ませていませんか？

漢字を無理やり書かせなくても、漢字の読み書きを覚えられる方法はあります。そのベースとなるのが漢字を部品の組み合わせで覚える「ミチムラ式漢字学習法」です。漢字を書いて覚えるのが苦手な子どもはもちろん、すべての子どもにとって取り組みやすく、時間と労力を節約できます。難易度が上がる高学年の漢字を覚える負担がとても軽くなる特徴があり、発展的な語彙学習に取り組む余裕がうまれます。