昔から漢字は「書いて覚える」「繰り返し書いて手で覚える」が定番の学習スタイルです。しかし、本当にそうでしょうか？ 高学年になる頃には多くの子どもが漢字の学習を大嫌いになっています。なぜでしょうか？　それは、写し書きをして漢字を覚える学習が単調でつまらないからです。漢字を覚える方法はひとつだけではありません。書かなくても覚えられる方法がある、さらに漢字の本質に触れながら楽しく取り組める方法があることを知っていただきたいです。

子どもにとって漢字学習はすべての学習の基礎。覚えられない、苦手だからといって簡単にあきらめられません。しかし、書いて覚える学習では発達障害などの読み書きが苦手な特徴・個性を持つ子どもたちはとても苦しんでいます。発達障害と診断されていなくても、様々な要因で漢字につまずき、学習をあきらめぎみの子どもたちも悩んでいます。それを「努力が足りないからだ」と叱咤激励、書かせる漢字学習に無理やり取り組ませていませんか？

ここで紹介するミチムラ式漢字学習法は、何度も繰り返し漢字を書く必要がない学習法です。書いて覚えるのが苦手な子どもはもちろん、すべての子どもにとって取り組みやすく、書いて覚えるより時間と労力を大幅に節約できます。さらに難易度が上がる高学年の漢字を覚える負担がとても軽くなる特徴があり、漢字学習の本来の目的である語彙を増やす学習に取り組む余裕が生まれます。これまでの常識を捨てて、新たなスタイルの漢字学習にぜひ取り組んでみてください。